Bersama Pak Menteri Pendidikan sebelum Wacana Tidak Lagi Otomatis Naik Kelas Pekan lalu, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti menanggapi wacana bahwa mulai tahun ajaran 2027 siswa tidak lagi otomatis naik kelas. Usulan itu mencuat dalam Konvensi Pendidikan Indonesia XII di Universitas Pendidikan Ganesha, dan Pak Menteri menyatakan siap menindaklanjutinya bila menjadi rekomendasi konvensi. … Lanjutkan membaca Pak Menteri, Ini Bukan Soal Naik atau Tinggal Kelas
life
Kalian Semua Selalu “Istimewa”
Setelah pengumuman TKA, ada sebuah pemandangan yang hampir selalu hadir di tembok-tembok sekolah baik dunia nyata maupun maya sekolah dasar dan menengah di negeri ini: papan pengumuman yang memajang nama-nama terbaik. Nilai tertinggi. Peringkat satu hingga sepuluh, hingga foto-foto siswa berprestasi. Pemandangan itu tampak wajar. Bahkan, bagi banyak orang, ia terasa seperti keharusan — bentuk … Lanjutkan membaca Kalian Semua Selalu “Istimewa”
Panggung Tanpa Makna di Hari Guru
Setiap 25 November, media sosial dipenuhi twibbon bertuliskan "Selamat Hari Guru". Dari kepala desa hingga kepala negara mengucapkan selamat dan terimakasih kepada para pendidik. Flyer-flyer estetik berhiaskan ilustrasi pendidik berdiri gagah di depan kelas. Puisi-puisi penuh metafora tentang pahlawan tanpa tanda jasa dibacakan di upacara sekolah. Namun begitu layar ponsel dimatikan dan acara seremonial usai, … Lanjutkan membaca Panggung Tanpa Makna di Hari Guru
Mualim (Guru sebagai Pemimpin): Membumikan Konsep Guru dalam Islam dengan Pendekatan “Petani”
Worldview atau pandangan hidup adalah kerangka konseptual yang menjadi lensa seseorang dalam memandang dan memaknai realitas. Ia adalah sistem kepercayaan fundamental yang membentuk cara kita memahami dunia, menentukan nilai-nilai yang kita anut, dan memandu setiap keputusan yang kita ambil. Worldview bukanlah sekadar opini atau preferensi sesaat, melainkan struktur kognitif dan spiritual yang tertanam dalam, yang … Lanjutkan membaca Mualim (Guru sebagai Pemimpin): Membumikan Konsep Guru dalam Islam dengan Pendekatan “Petani”
Umpan Balik (Feedback) Untuk Meminimalisasi Musibah dalam Pembelajaran
Dalam kehidupan, musibah seringkali dikaitkan dengan bencana alam, kehilangan orang tercinta, atau berbagai bentuk kesialan yang menimpa diri kita. Namun, sesungguhnya musibah tidak hanya sebatas itu. Dalam dunia profesional, dan bagi kita sebagai pendidik, musibah juga bisa hadir dalam bentuk yang tidak kasat mata namun sangat bermakna: ketika kita belum mampu mengantarkan peserta didik mencapai … Lanjutkan membaca Umpan Balik (Feedback) Untuk Meminimalisasi Musibah dalam Pembelajaran
