Setelah pengumuman TKA, ada sebuah pemandangan yang hampir selalu hadir di tembok-tembok sekolah baik dunia nyata maupun maya sekolah dasar dan menengah di negeri ini: papan pengumuman yang memajang nama-nama terbaik. Nilai tertinggi. Peringkat satu hingga sepuluh, hingga foto-foto siswa berprestasi. Pemandangan itu tampak wajar. Bahkan, bagi banyak orang, ia terasa seperti keharusan — bentuk … Lanjutkan membaca Kalian Semua Selalu “Istimewa”
Uncategorized
Refleksi Idul Adha bagi Para Pendidik: Keteladanan Keluarga Ibrahim dari Indahnya Sastra Al Quran
Dari seorang ayah yang bernama Ibrahim, lahir dua manusia luar biasa yaitu Ismail dan Ishaq. Keduanya mewarisi kenabian. Keduanya mewarisi keteguhan iman. Namun ada sesuatu yang menarik — sesuatu yang hanya bisa kita temukan jika kita membaca Al-Qur’an dengan penuh perhatian. Ketika Allah menyampaikan kabar gembira (nubuwwah) tentang kelahiran dua anak Ibrahim itu, Ia tidak … Lanjutkan membaca Refleksi Idul Adha bagi Para Pendidik: Keteladanan Keluarga Ibrahim dari Indahnya Sastra Al Quran
Pelajaran Empati: Dari Monopoli ke Ruang Kelas
Paul Piff dan timnya pernah melakukan eksperimen sederhana namun mengusik. Dua orang bermain monopoli, tapi salah satunya sengaja diberi keuntungan sejak awal — uang lebih banyak, gaji dobel, dua dadu sekaligus. Yang menarik bukan siapa yang menang. Yang menarik adalah bagaimana si pemain “kaya” berubah selama permainan berlangsung. Ia jadi lebih agresif, lebih dominan, bahkan … Lanjutkan membaca Pelajaran Empati: Dari Monopoli ke Ruang Kelas
Mualim (Guru sebagai Pemimpin): Membumikan Konsep Guru dalam Islam dengan Pendekatan “Petani”
Worldview atau pandangan hidup adalah kerangka konseptual yang menjadi lensa seseorang dalam memandang dan memaknai realitas. Ia adalah sistem kepercayaan fundamental yang membentuk cara kita memahami dunia, menentukan nilai-nilai yang kita anut, dan memandu setiap keputusan yang kita ambil. Worldview bukanlah sekadar opini atau preferensi sesaat, melainkan struktur kognitif dan spiritual yang tertanam dalam, yang … Lanjutkan membaca Mualim (Guru sebagai Pemimpin): Membumikan Konsep Guru dalam Islam dengan Pendekatan “Petani”
Kursi Untuk Guru Putri
Dalam rapat-rapat sekolah, saya sering memperhatikan pola yang berulang: kursi dan meja diskusi di bagian depan biasanya terisi oleh guru putra, sementara guru putri duduk berbaris di belakang. Saya tidak tahu kenapa, yang jelas saya tidak mau terjebak pada bias saya sebagai guru putra. Mungkin, bukan semata-mata karena mereka enggan, melainkan karena meja diskusi yang … Lanjutkan membaca Kursi Untuk Guru Putri
Coretan Thalut 